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鋒從磨礪出 香自苦寒來——高中語文組唐慧娟老師參賽紀實

來源:高中語文組 時間:2019-05-20 15:13:27 瀏覽次數:3427次

    5月14—18日,四川省“2019年高中語文‘小說閱讀’課堂教學展評活動”在新都一中隆重舉行。我校高中語文組唐慧娟老師代表雅安市作了《老人與海》課堂教學展示,榮獲一等獎。

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准   备

4月24日,唐慧娟老師參加在漢源一中舉行的“雅安市2019年高中語文‘小說閱讀’課堂教學展評”活動,以總分第一名的成績獲得一等獎。後經評委組討論合議被推薦代表雅安市參加五月份在新都一中舉行的四川省“2019年高中語文‘小說閱讀’課堂教學展評活動”。

時間緊,任務重。

4月27日接到教科所任務後,唐慧娟老師第一時間與教科主任葉玲老師、教研組長何培義老師商議,選定了高中語文必修三的《老人與海》這篇很有難度的頗具挑戰性的外國小說作爲教學篇目,之後便全身心的投入到賽課準備中。“五一”假期成爲了唐慧娟老師查尋資料,深入解讀文本,尋找小說教學的切入點和突破口,初步形成自己的教學設計的辛苦鏖戰日。

與此同時,學校由教科主任葉玲、教研組長何培義兩位老教師牽頭迅速擬訂了工作方案:爲集思廣益,博採衆長,組建了一個由葉玲、何培義總體把關,以餘明蓉、丁娟、趙政等中青年教師爲主,鄭璐、高莉、楊麗、趙倩楠、但小玲等年輕教師爲輔的智囊團隊;爲確保該課教學設計有創意,有高度,方案從解讀文件、查閱論文、蒐集網上已有的教學設計等方面作了詳細分工;爲確保工作有序推進,方案根據時間節點從準備素材、議課磨課等方面作了周密安排。在葉玲老師統籌安排下,團隊成員各盡所長,迅速投入到各自的任務中去。

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根據安排,4月29日中午,團隊成員第一次集中,將收集的資料通過篩選甄別,最後把最有價值的東西提供給唐慧娟老師以供借鑑。“五一”假期期間,唐慧娟老師將自己的教學設計和導學案傳到羣裏,以供團隊成員討論。

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5月8號上午第三節,在高一·8班進行第一次磨課。唐慧娟老師按照自己的初步設計進行教學,一堂課下來,發現諸多問題。唐慧娟老師根據自己在課堂實施中出現的問題和團隊老師的意見和建議,馬上進行修改形成第二案。5月9日下午第一節,高一·1班,第二次磨課,教科所語文教研員楊有志老師到場指導。教學活動效果依然未達到預期,唐慧娟老師壓力增大,倍感沮喪,幾乎失去了原有的自信。智囊團隊不拋棄不放棄,首先圍繞 “推倒重建”還是“原屋裝修”開展深入探討,根據唐慧娟老師教學設計中的亮點和實際情況定下“原屋裝修”的基調;然後智囊團隊成員紛紛獻言獻策。唐慧娟老師認真汲取老師們的意見和建議,結合自己的思考,反覆修改,形成第三案。5月11日上午第三節,高一·11班第三次磨課,課堂效果大有起色。5月13日上午,出發的前一天,唐慧娟老師在高一·2班進行了賽前最後一次教學實踐。經過不斷地打磨,唐慧娟老師的課堂教學設計對目標的定位越來越清晰,對重難點的把握越來越精準,課堂教學推進越來越順利.

唐慧娟老師和團隊成員一起,抗住了所有的壓力,最終在一次又一次的“肯定”“否定”、“否定”“肯定”中,課堂設計基本成型。

整個準備階段,過程是艱辛的,成長是迅速的!

 

赛   课

 5月14日,唐慧娟老師和由何培義、餘明蓉、丁娟、高莉四位老師組成的智囊團一行趕赴新都一中。下午抽籤,唐慧娟老師抽到了第一組的第一號,比賽場地是主會場千人學術報告廳。第一組是一個“死亡之組”:不僅有強市成都市石室中學選手,也有東道主新都一中選手。我們的不利之處在於,第一個出場,還要與"高手"過招,與東道主對決,對於第一次參加全省大型的賽課活動的年輕教師來說是一個巨大的挑戰。但是,唐慧娟老師完全沒有因爲這個籤而受到一點影響,而是在組委會安排下,和智囊團隊一起以良好的心態進入與學生見面,佈置預習,收集學生問題,熟悉比賽場地,試用教學設備等環節。一直忙到晚上九點才吃上晚飯。匆匆吃完回到酒店,唐慧娟老師和團隊成員一起根據同學們下午預習反饋的問題和比賽評分標準等,再次就教學設計、教學課件、教學流程等細節問題進行再討論,再修改,再完善。而在這期間,留在雅安的葉玲等老師一直和前方的團隊保持電話連線,參與討論修改。

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5月15日,上午七點,唐慧娟老師和“智囊團”到達千人大廳,熟悉比賽場地,調試教學設備,做好上課準備。七點四十五分,唐慧娟老師作爲主會場一號選手上場。面對六位專家評委和五位教師評委以及來自全省的近千人的語文老師,唐慧娟老師以她溫婉自信、優雅端莊的個人形象,乾淨利落、自然流暢而又極具親和力的課堂語言,超強的課堂駕馭能力和頗有深度的教學設計,在清晰明確的任務驅動下,充分調動學生閱讀的積極性,一環扣一環,一步一步的引導學生深入研讀課文,遊刃有餘地完成了教學活動,與新都一中高一·22班的學生們一起,呈現了一堂精彩的小說閱讀課,贏得了與會老師熱烈的掌聲。

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課堂展示結束後,專家們對唐慧娟老師的課給予了高度評價。綿陽中學的蔣忠老師作爲專家評委的主評委當場做了點評,從三個方面肯定了唐老師的教學:一、長文短教。抓文本關鍵句,從品味語言入手,切入點選得巧妙,爲小說“長文短教”提供了很好的示範;二、教學過程符合深度解讀的要求,由具體到抽象,思路清晰,一步步引導學生認知“敵人”;三、任務明確,帶着問題教學,有疑而問,有問而議。最後,蔣忠老師用“教學過程行雲流水,是一堂高水平的展示課,值得大家學習”作爲結束語高度肯定了唐慧娟老師的教學展示。在頒獎總結會上,評委組長姜維平老師在認可蔣忠老師點評的基礎上特別指出唐慧娟老師的課還爲教授有着豐富意蘊的具有一定難度的外國小說提供了很好的典範。當然,教學是一門有缺憾的藝術,專家同時也指出,本堂課任務設置很清晰明確,只是操作過程還有些瑕疵,學生略顯被動,如果能更有效利用學生課堂閱讀疑問生成來推動課堂教學,將會讓本堂課更完美。

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结   语

“臺上一分鐘,臺下十年功”。唐慧娟老師紮實的語文功底,勤奮努力的鑽研精神以及良好的心理素質等都是獲獎的原因;同時,高中語文組濃厚的集體備課教研氛圍,團隊協作精神對參賽選手的作用也是必不可少的。即使出場順序很不利,但我們的團隊仍做着精心細緻的準備,展現了我們雅中語文人的不拋棄、不放棄、勇往直前的精神。唐慧娟老師參賽的整個過程,也是高中語文組“以賽代訓”的一次集體備課教研過程,不僅給青年教師提供了磨練和展示的機會,同時也進一步提升了其他年輕教師的教研能力,展示了整個高中語文組的集體智慧。  

唐慧娟老師獲得的這個一等獎,是雅安市高中語文教學二十多年來的一個歷史性突破;這不僅僅是個人能力的呈現,也是雅安中學高中語文教學實力的彰顯,還是雅安市高中語文教師內涵發展的明證。

鋒從磨礪出,香自苦寒來!相信在不久的將來,雅安中學高中語文組還會有更多的“唐慧娟”出現!

(撰稿:餘明蓉 高莉)