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賽課反思-李劍鋒

來源:高中政治組 時間:2013-11-23 10:11:29 瀏覽次數:2075次

 

思想政治優質課展評參賽感想

雅安中學  李劍鋒

    這次賽課前後持續了近一個月,從國慶節前夕確定題目、人選,假期蒐集材料、準備課件,假後三次教研組全體老師聽課、評課,備課組老師數次聽課、提意見,最終在全組老師的努力下,我和楊芳老師雙雙取得了一等獎。回顧這一個月的工作,反思和體會如下:

    第一,時刻記住自己身在一個集體。集體主義是我們的優良傳統,應該一直保持發揚。集體主義在這次的賽課活動中得到了充分體現。準備過程中,不管是教研組聽課,還是備課組內的聽課,全組老師都十分認真。大到整個課堂的結構調整,小到教師上課儀態着裝的注意,老師們都提了十分周全寶貴的意見和建議。在漢源一中的展示過程中,上課器材的準備、使用,上課時的心態調整,老師們都時刻關注。老師們的全力付出不僅體現了對年輕教師的關愛,更是集體智慧的彰顯,集體主義的發揚。對於我們年輕教師來說,還要把這種優良傳統繼續展現在我們後來人的身上。

    第二,我們應當把對賽課的這種認真負責、精心準備應用到每一堂常規教學當中。平常每一堂課都不能敷衍了事,從材料蒐集的準確度,是否貼近學生平常生活,提問是否符合新課標要求,是否有助於激發學生興趣、培養學生情感態度及價值觀,到是否做到了充分發揮學生主體性,探究合作學習是否落到實處等等,都要在課前充分準備,讓每一堂課都精益求精。雖然說教學是一門遺憾的藝術,教師的一生中幾乎沒有一堂課是十全十美的,但是我們得抱着雖不能至,然心嚮往之的態度,在有限的時間裏儘量把每一節課都上好。

    第三,學會處理課堂中的突然事件。每一堂課都不是如預料中的一模一樣,對我們這些教學經驗不足的年輕教師,更應該不斷加強自己的專業理論修養,及時準確的解決學生提出的各種問題,對學生的不盡完美的答案加以精到的點評,而不是簡單地好、很好之類的評語了事;加強隨機應變能力,對學生的奇怪行爲、奇怪問題加以引導,巧妙地引入課堂學習之中;還要不斷加強自己其他方面的修養,教師是學生知識的傳授者,也是學生行爲的示範者,這就要求教師不僅具有精深的專業知識,還要具備廣博的文化知識,良好的行爲習慣。這是擺在一個新教師面前的重要任務。

    第四,特別注重對教材的理解。高中政治教學最直接的還是教授學生四本必修教材及一本選修教材,作爲教師必須對這些教材有深入透徹的理解,不能在課堂中出現知識性的錯誤,君子以其昭昭使人昭昭,要是老師都渾渾噩噩上課,這不僅是對學生的不負責,更是對教師這個職業的不負責。在此基礎上,作爲新教師還要完整把握高中思想政治課的知識體系。

第五,要注重學生對知識的自主生成,改變傳統的教師傳授,學生被動接受的課堂教學。適合活動課的課堂儘量採用活動課,知識性強的課,教師講授時也要注重對學生引導,讓學生自己生成概念,而不是直接給學生答案,然後再解釋。這樣由學生自主生成的知識更便於學生理解、記憶,這不僅是新課標的要求,也是適應新時代教育發展的要求。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。所有的這些感嘆、反思都是主觀層面的東西,最終還要落實到客觀實踐中去,只有在實踐中才能不不斷提高,昇華!

                                                                     2013.10.29